Bài 8: Tốc độ chuyển động

1. TỐC ĐỘ

Câu hỏi 1. So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học sinh, hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu Bảng 8.1.

Lời giải tham khảo:

Câu hỏi 2. Có thể tính quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh bằng cách nào? Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào với quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh?

Lời giải tham khảo:

Có thể tính quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh bằng cách lấy quãng đường mà các học sinh chạy được (60m) chia cho thời gian mỗi người chạy quãng đường đó.

Thứ tự xếp hạng của học sinh càng cao, quãng đường chạy được trong 1s của học sinh đó càng xa và ngược lại.

Luyện tập: Hoàn thành các câu sau:

a) Trên cùng một quãng đường, nếu thời gian chuyển động (1)… hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.

b) Trong cùng một khoảng thời gian, nếu quãng đường chuyển động (2)… hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.

c) Chuyển động nào có quãng đường đi được trong mỗi giây (3)… thì chuyển động đó nhanh hơn.

Lời giải tham khảo:

a) Trên cùng một quãng đường, nếu thời gian chuyển động (1) ít hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.

b) Trong cùng một khoảng thời gian, nếu quãng đường chuyển động (2) ngắn hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.

c) Chuyển động nào có quãng đường đi được trong mỗi giây (3) dài thì chuyển động đó nhanh hơn.

Câu hỏi 3. Trình bày cách tính tốc độ của người đi xe đạp trong Hình 8.1.

Lời giải tham khảo:

Tốc độ của người đi xe đạp trong hình 8.1 là: 

\(v = \frac{s}{t} = \frac{30}{10} = 3 \ (m/s)\).

2. ĐƠN VỊ TỐC ĐỘ

Luyện tập: Đổi tốc độ của các phương tiện giao thông trong Bảng 8.2 ra đơn vị m/s.

Lời giải tham khảo:

Vận dụng: Vì sao ngoài đơn vị m/s, trong thực tế người ta còn dùng các đơn vị tốc độ khác? Nêu ví dụ minh hoạ.

Lời giải tham khảo:

Ngoài đơn vị m/s, trong thực tế người ta còn dùng các đơn vị tốc độ khác vì không phải tốc độ nào cũng có thể đo quãng đường bằng đơn vị mét và tính khoảng thời gian bằng đơn vị giây, ví dụ: km/h, hải lý, mm/s,...

BÀI TẬP

Câu hỏi 1. Nêu ý nghĩa của tốc độ.

Lời giải tham khảo:

Ý nghĩa của tốc độ là cho biết chiều dài quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian, từ đó áp dụng để tính toán các đại lượng còn lại cần sử dụng.

Câu hỏi 2. Một ca nô chuyển động trên sông với tốc độ không đổi 30km/h. Tính thời gian để ca nô đi được quãng đường 15km.

Lời giải tham khảo:

Thời gian để ca nô đi được quãng đường 15km là:

\(v = \frac{s}{t}\) 

⇒ \(t = \frac{s}{v} = \frac{15}{30}\) = 0,5 (h).