Giải Bài tập (Chủ đề 9 và 10)

Câu hỏi 1: Một vật được thả rơi từ trên cao xuống. Trong quá trình rơi của vật:

a. Thế năng hấp dẫn của nó tăng lên hay giảm đi? Giải thích.

b. Động năng của nó tăng lên hay giảm đi? Giải thích.

Lời giải tham khảo:

a) Thế năng của nó giảm đi vì thế năng của một vật phụ thuộc vào khối lượng và vị trí của vật so với mặt đất, vật có khối lượng càng lớn và ở càng cao thì thế năng hấp dẫn càng lớn.

b) Động năng của vật tăng lên, vì khi thả vật từ trên cao, vật sẽ chuyển động nhanh dần đều, vật có khối lượng càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động năng càng lớn.

Câu hỏi 2: Kể 5 hoạt động hằng ngày cho thấy lực và tác dụng của lực tương ứng trong các hoạt động đó.

Lời giải tham khảo:

5 hoạt động hằng ngày cho thấy lực và tác dụng của lực tương ứng trong các hoạt động đó là:

• Lau nhà: lực ma sát, có lực tiếp xúc giữa chổi lau nhà với mặt sàn đang lau.
• Đi bộ: Lực ma sát ⇒ lực ma sát giữa bàn chân với mặt đất giúp không bị ngã.
• Bơi lội: Lực cản của nước ⇒ khiến việc bơi khó khăn hơn.
• Chơi cầu lông: Lực ma sát ⇒ lực làm thay đổi hướng chuyển động của vật.
• Nâng tạ: Lực tiếp xúc ⇒ làm vật đang đứng yên thì chuyển động.

Câu hỏi 3: Một thùng hàng đang được đẩy di chuyển trên mặt sàn nằm ngang.

a. Kể tên các lực tác dụng lên thùng hàng

b. Biểu diễn các lực đó bằng các mũi tên

Lời giải tham khảo:

a) Các lực tác dụng lên thùng hàng đó là: lực ma sát giữa thùng hàng với mặt đất, lực đẩy của người tác động lên thùng hàng.

b) Biểu diễn các lực:

Câu hỏi 5: Lấy một số ví dụ về ma sát cản trở chuyển động. Nêu cách có thể làm giảm ma sát khi đó.

Lời giải tham khảo:

Một số ví dụ về ma sát cản trở chuyển động và cách làm giảm ma sát khi đó là:

• Di chuyển vật trên mặt sàn ⇒ dùng con lăn (ma sát lăn).
• Ma sát làm mòn đĩa xe ⇒ tra dầu.
• Ma sát của trục làm mòn trục và cản trở chuyển động quay của bánh xe ⇒ thay bằng trục quay có ổ bi.
• Viết phấn lên bảng ⇒ tăng độ nhám của bảng để tăng ma sát trượt giữa bảng với phấn.
• Nếu không có ma sát thì xe không thể dừng được ⇒ cần tăng ma sát bằng cách tăng độ sâu khía rãnh mặt sốp.

Câu hỏi 4: Sử dụng các đinh sắt giống nhau, thả cho chúng rơi thẳng đứng từ các độ cao khác nhau xuống cát và đo độ ngập sâu của mỗi đinh sắt trong cát. Ghi lại các kết quả đo như ví dụ trong bảng trên. Từ kết quả thí nghiệm của mình, em hãy thực hiện các yêu cầu sau đây:

a. So sánh độ ngập sâu của đinh sắt mỗi lần thả với trước đó.

b. Trong quá trình rơi của đinh sắt, thế năng của nó đã biến thành dạng năng lượng chủ yếu nào?

c. Với cùng một đinh sắt được thả từ các độ cao khác nhau xuống cát, khi thả từ độ cao lớn nhất, đinh lại ngập sâu nhất trong cát?

Lời giải tham khảo:

a) Độ ngập sâu của đinh sắt ở lần đo thứ 2 lớn hơn 0,4cm so với độ ngập sâu của đinh sắt ở lần đo lần 1.

Độ ngập sâu của đinh sắt ở lần đo thứ ba lớn hơn 0,4cm so với độ ngập sâu của đinh sắt ở lần đo lần 2.

b) Trong quá trình rơi của đinh sắt, thế năng của nó đã được biến thành dạng năng lượng nhiệt (truyền nhiệt cho cát và không khí).

c) Với cùng một đinh sắt được thả từ các độ cao khác nhau xuống cát, khi thả từ độ cao lớn nhất, đinh lại ngập sâu nhất trong cát vì đó là khi thế năng hấp dẫn của vật là lớn nhất (thế năng hấp dẫn càng lớn thì tác dụng lực lên độ sâu của cát càng lớn).

Câu hỏi 6: Hãy kể tên thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình em (nếu có)

Lời giải tham khảo:

Thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình của em gồm có: máy bơm nước, xe máy, máy phát điện, máy tuốt lúa, máy cắt cỏ, máy cày...

Câu hỏi 7: Lập kế hoạch sử dụng tiết kiệm năng lượng trong nhà trường. Giới thiệu kế hoạch đó với các bạn khác để cùng thực hiện

Lời giải tham khảo: