[SOẠN BÀI] GIỜ TRÁI ĐẤT

I. CHUẨN BỊ

Câu 1: Xem lại các mục Chuẩn bị ở bài Hồ Chí Minh và "Tuyên ngôn Độc lập" để vận dụng vào bài đọc hiểu văn bản này. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 97)

Lời giải chi tiết:

- Văn bản được đăng vào 29/3/2014 nội chung chính là ngày giờ Trái Đất. Văn bản giúp người đọc hiểu rõ về ngày trái đất và cách hưởng ứng nó. Nội dung được thể hiện ở nhan đề và phần giới thiệu của văn bản.

- Những mốc thời gian ứng với sự kiện được nhắc đến trong văn bản là:

• Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia đã tìm kiếm phương pháp truyền thông mới để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền.
• Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cùng công ty Lê-ô Bowc-net Xít-ni bắt đầu xây dựng ý tưởng dự án " Tiếng tắt lớn".
• Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc- net đặt tên chiến dịch" giờ trái đất" vào tối thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm.
• 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện giờ trái đất được tổ chức tại Xitni, Oxtraylia gồm 2,3 triệu người dân và 2100 doanh nghiệp đã cùng tham gia.
• Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch ở 371 thành phố, thị trấn và hơn 35 quốc gia với 50 triệu người.
• Năm 2009, hơn 4000 thành phố và 88 quốc gia trên thế giới đã cùng tham gia tắt đèn trong 1 giờ đồng hồ.
• Cuối 2009, giờ trái đất sẽ triển khai với sự tham gia của 192 nước và trong đó có Việt Nam.

- Các yếu tố như nhan đề và sapo dùng để nhấn mạnh nội dung của văn bản giúp văn bản thu hút người đọc hơn và giúp người đọc nắm được nội dung chính.

Câu 2: Thu nhập các thông tin liên quan đến việc hưởng ứng chiến dịch giờ Trái Đất ở địa phương em và một số nơi khác. Trao đổi với mọi người xung quanh để thấy được ý nghĩa của giờ Trái Đất. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 97)

Lời giải chi tiết:

Một số thông tin em sưu tầm được là: Hoạt động tắt đèn để hưởng ứng giờ Trái Đất và chiến dịch Đại dương xanh.

II. CÂU HỎI GIỮA BÀI

Câu 1: Chú ý thời gian đăng tải và sự kiện nêu ở Sapo của bài viết.  (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 97)

Lời giải chi tiết:

Văn bản được đăng lên vào 29/3/2014. Sự kiện nêu ở phần Sapo là vào 29/3 tất cả các tỉnh thành trên đất nước sẽ cùng với thế giới tham gia vào chiến dịch Giờ Trái Đất. Việc này góp phần sử dụng hiệu quả nguồn năng lượng và bảo vệ môi trường trước biến đổi khí hậu.

Câu 2: Chỉ ra thông tin chính của phần 1. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 98)

Lời giải chi tiết:

Nội dung chính của phần 1 là tìm phương pháp truyền thông thu hút sự chú ý của người dân về biến đổi khí hậu đây chính là quá trình lên ý tưởng cho giờ trái đất.

Câu 3: Chú ý các mốc thời gian và thông tin cụ thể được nhắc đến ở phần 2. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 98)

Lời giải chi tiết:

Các mốc thời gian và thông tin cụ thể được nhắc đến ở phần 2 của văn bản là:

• Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia đã tìm kiếm phương pháp truyền thông mới để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền.
• Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cùng công ty Lê-ô Bowc-net Xít-ni bắt đầu xây dựng ý tưởng dự án " Tiếng tắt lớn".
• Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc- net đặt tên chiến dịch" giờ trái đất" vào tối thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm.
• 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện giờ trái đất được tổ chức tại Xitni, Oxtraylia gồm 2,3 triệu người dân và 2100 doanh nghiệp đã cùng tham gia.
• Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch ở 371 thành phố, thị trấn và hơn 35 quốc gia với 50 triệu người.
• Năm 2009, hơn 4000 thành phố và 88 quốc gia trên thế giới đã cùng tham gia tắt đèn trong 1 giờ đồng hồ.
• Cuối 2009, giờ trái đất sẽ triển khai với sự tham gia của 192 nước và trong đó có Việt Nam.

Câu 4: Xác định một số câu có vị ngữ được mở rộng trong văn bản này. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 98)

Lời giải chi tiết:

Những câu có vị ngữ mở rộng trong văn bản điển hình như:

• Tổ chức này đã thảo luận với công ty quảng cáo Lê-ô-Boowc-net xít-ni ( leo Burnett Sydney) về các ý tưởng truyền thông nhằm thu hút sự chú ý của người dân Ô-xtrây-lia về vấn đề biến đổi khí hậu.
• Giờ Trái Đất không phải chỉ dừng lại ở hành động tắt đèn mà đây là chiến dịch trong đó có tất cả mọi người trên thế giới cùng nhau đoàn kết và thể hiện họ có thể làm gì trong suốt cả năm để bảo vệ Một năm sau đó (2009), chiến dịch giờ Trái Đất đã thu hút sự tham gia của hàng trăm triệu người.

Câu 5: Chú ý các số liệu được đưa vào bài viết. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 98)

Lời giải chi tiết:

Những số liệu mà tác giả đưa vào bài là xác thực và đáng tin cậy.

Câu 6: Chỉ ra thông tin mà ảnh cung cấp thêm cho bài viết. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 98)

Lời giải chi tiết:

Số 60+ thể hiện cho hành động mọi người cùng nhau tắt điện trong 60 phút của sự kiện này. 

Câu 7: Ý kiến của ông En-di-Rít-li được đưa vào văn bản có tác dụng gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 99)

Lời giải chi tiết:

Ý kiến của ông En-di-Rít-li đã nêu lên được ý nghĩa to lớn của chiến dịch này. 

Câu 8: Chỉ ra thông tin chính của phần 3. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 99)

Lời giải chi tiết:

Thông tin chính của phần 3 là sự phát triển và tham gia hưởng ứng của tất cả mọi người trên thế giới hành động đó nhằm cổ vũ cho hành động bảo vệ năng lượng và tránh biến đổi khí hậu của toàn thế giới trong đó có Việt Nam.

III. CÂU HỎI CUỐI BÀI

Câu 1: Văn bản Giờ Trái Đất thuật lại sự kiện gì? Chỉ ra bố cục của văn bản.  (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 99)

Lời giải chi tiết:

Văn bản Giờ Trái Đất đã thuật lại sự hình thành và phát triển hưởng ứng của ngày giờ Trái đất trên thế giới.

Văn bản có thể chia thành 3 phần như sau:

• Đoạn 1: (Từ đầu cho đến….. nơi chúng ta đang sinh sống): Lên ý tưởng cho chiến dịch giờ trái đất. 
• Đoạn 2: (Tiếp theo đến....đến 20h30): Ngày mà giờ trái đất ra đời.
• Đoạn 3: (phần còn lại): Sự phát triển cùng sự tham gia hưởng ứng của tất cả mọi người trên thế giới

Câu 2: Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trật tự thời gian. Hãy nêu các mốc thời gian được nhắc đến và tóm tắt thông tin chính tương ứng với mỗi mốc thời gian đó. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 99)

Lời giải chi tiết:

- Các mốc thời gian được nhắc tới trong bài là:

• Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia đã tìm kiếm phương pháp truyền thông mới để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền.
• Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cùng công ty Lê-ô Bowc-net Xít-ni bắt đầu xây dựng ý tưởng dự án " Tiếng tắt lớn".
• Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc- net đặt tên chiến dịch" giờ trái đất" vào tối thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm.
• 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện giờ trái đất được tổ chức tại Xitni, Oxtraylia gồm 2,3 triệu người dân và 2100 doanh nghiệp đã cùng tham gia.
• Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch ở 371 thành phố, thị trấn và hơn 35 quốc gia với 50 triệu người.
• Năm 2009, hơn 4000 thành phố và 88 quốc gia trên thế giới đã cùng tham gia tắt đèn trong 1 giờ đồng hồ.
• Cuối 2009, giờ trái đất sẽ triển khai với sự tham gia của 192 nước và trong đó có Việt Nam.

Câu 3: Văn bản trên sử dụng những phương tiện nào để cung cấp thông tin cho người đọc? Việc kết hợp các phương tiện đó có hiệu quả như thế nào? (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 99)

Lời giải chi tiết:

Văn bản đã sử dụng những hình ảnh cùng nhiều câu trần thuật với trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn. Thông tin thường được trình bày theo trật tự thời gian giúp người đọc dễ theo dõi và hiểu được nội dung người viết muốn truyền tải.

Câu 4: Thông tin từ văn bản trên có ý nghĩa gì đối với bản thân em? Chỉ ra ít nhất một việc em sẽ làm để thể hiện ý nghĩa đó. (SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 99)

Lời giải chi tiết:

Thông tin từ văn bản đã giúp em biết và hiểu thêm ý nghĩa về giờ trái đất. Để có trách nhiệm hơn với môi trường và với trái đất em đã tham gia hưởng ứng giờ trái đất và sử dụng tích kiệm điện nước cùng giữ gìn vệ sinh môi trường.