[SOẠN BÀI] CỦNG CỐ, MỞ RỘNG BÀI 2 (KẾT NỐI TRI THỨC)

Câu 1: Kẻ bảng vào vở theo mẫu dưới đây và điền nội dung về một số yếu tố thi luật của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật thể hiện qua bài thơ Thu điếu của Nguyễn Khuyến. (SGK Ngữ văn lớp 8 Tập 1 - trang 55)

Lời giải chi tiết:

Câu 2: Kẻ bảng vào vở theo mẫu dưới đây và điền các nội dung phù hợp nhằm nêu rõ đặc điểm hình thức của thể thơ tứ tuyệt Đường luật thể hiện qua bài thơ Thiên Trường vãn vọng của Trần Nhân Tông (căn cứ vào bản phiên âm, có đối chiếu với bản dịch thơ). (SGK Ngữ văn lớp 8 Tập 1 - trang 55)

Lời giải chi tiết:

Câu 3: Hãy chọn một bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật mà em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau. (SGK Ngữ văn lớp 8 Tập 1 - trang 55)

a. Nhận xét về niêm, luật của bài thơ.

b. Xác định bố cục và nêu ý chính của từng phần.

c. Nêu chủ đề và chỉ ra một số nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ.

Lời giải chi tiết:

Bạn đến chơi nhà

Đã bấy lâu nay bác tới nhà,

Trẻ thì đi vắng, chợ thời xa.

Ao sâu, sóng cả, khôn chài cá;

Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.

Cải chửa ra cây, cà mới nụ;

Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa.

Đầu trò tiếp khách, trầu không có,

Bác đến chơi đây, ta với ta.

(Nguyễn Khuyến)

a. Bài thơ thuộc thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Bài thơ có 8 câu mỗi câu 7 chữ và được hợp vần ở chữ cuối đầu tiên và các chữ cuối câu chẵn. 

- Bài thơ có phép đối ở 4 câu giữa bài. (Câu 3 - Câu 4) và (Câu 5 - Câu 6).

b. Bài thơ có thể chia bố cục thành 3 phần. 

  • Đoạn 1 (câu đầu tiên): Giới thiệu về sự việc. 
  • Đoạn 2 (6 câu kế): Hoàn cảnh của nhà thơ khi có bạn đến chơi nhà. 
  • Đoạn 3 (còn lại): Tình cảm thắm thiết đối với bạn của nhà thơ.

c. Chủ đề của bài thơ: Ca ngợi tình bạn chân thành thắm thiết, đậm đà mộc mạc mà tràn đầy niềm vui dân dã của nhà thơ. 

- Một số nét đặc sắc về nghệ thuật:

  • Tạo ra tình huống bất ngờ và thú vị. 
  • Giọng thơ chất phác, hồn nhiên và ẩn sau câu chữ là ánh mắt lấp lánh cùng nụ cười ấm áp, chân tình của tác giả. 
  • Sự kết hợp vô cùng nhuần nhuyễn và tinh tế giữa ngôn ngữ đời thường và ngôn ngữ bác học.